الرئيسية ‹ الصف الأول الابتدائي ‹ العلوم ‹ الدرس

حل الوحدة الثالثة أرضنا علوم اول ابتدائي الفصل الاول 1448

العلوم · الصف الأول الابتدائي · الفصل الدراسي الأول

عارض ملف الدرس PDF

تصفح صفحات الملف باستخدام الأسهم، وكبّر العرض حسب حاجتك. المقدمة والملخص والمحاور متاحة أسفل العارض.

1 / -
100%
جارٍ تحميل الملف...
فتح PDF في نافذة مستقلة

مقدمة وملخص الدرس

الوحدة الثالثة والأخيرة من كتاب العلوم، وفيها يتسع نظر الطالب من الكائن الواحد إلى المكان الذي يعيش فيه الجميع. بعد النبات والحيوان يأتي دور الماء والهواء والتربة، وهي التي مكّنت الاثنين من العيش.

صعوبة هذه الوحدة أن موضوعاتها أقل محسوسية: الهواء لا يُرى، والتربة يراها الطفل ترابًا لا موردًا، والماء يظنه لا ينفد. لذلك تحتاج هذه الوحدة أمثلة من البيت أكثر من غيرها.

تعرض هذه الصفحة حل الوحدة كاملاً. والجزء الأخير منها عن المحافظة على البيئة ليس معلومة تُحفظ بل سلوك يُمارس، وربطه بعمل يومي صغير مثل إغلاق الصنبور أثبت من حفظ جملة عن المحافظة.

المحاور الأساسية للدرس

1 · مكونات الأرض

يتعرف الطالب على مكونات الأرض: الماء والهواء والتربة والصخور، وعلى الفرق بين اليابسة والماء. والهواء هو المكون الوحيد غير المرئي، وإثباته يحتاج تجربة لا شرحًا: بالون ينتفخ، أو ورقة تتحرك، أو كيس يُملأ ويُضغط فيقاوم.

2 · أهمية الموارد

لماذا نحتاج هذه الموارد؟ الماء للشرب والزراعة، والهواء للتنفس، والتربة لنمو النبات. وهنا تلتقي الوحدات الثلاث في فكرة واحدة: موارد الأرض هي ما يجعل حياة النبات والحيوان والإنسان ممكنة، وهي الخلاصة التي يُنتظر من الطالب إدراكها في نهاية الفصل.

3 · العناية بالبيئة

تختم الوحدة بالمحافظة على البيئة: ترشيد الماء، وعدم الرمي في الطرق، والعناية بالنبات. وهذا المحور أقرب إلى التربية منه إلى المعلومة، وأسئلته في الاختبار تأتي غالبًا على صورتين يختار الطالب السلوك الصحيح بينهما ويعلل اختياره.

العودة إلى دروس العلوم