الرئيسية ‹ الصف الأول الابتدائي ‹ لغتي ‹ الدرس
حل لغتي الوحدة الثانية مدرستي اول ابتدائي الفصل اول 1448
لغتي · الصف الأول الابتدائي · الفصل الدراسي الأول
عارض ملف الدرس PDF
تصفح صفحات الملف باستخدام الأسهم، وكبّر العرض حسب حاجتك. المقدمة والملخص والمحاور متاحة أسفل العارض.
مقدمة وملخص الدرس
الوحدة الثانية من لغتي، وعنوانها مدرستي. وهي الخطوة الثانية في توسيع دائرة الطفل: بعد أسرته يأتي المكان الذي يقضي فيه نصف يومه ولما يزل جديدًا عليه.
مفردات هذه الوحدة أصعب قليلاً من مفردات الأسرة، لأن بعضها جديد على الطفل أصلاً: الفصل، المكتبة، الطابور، الفسحة. وهذا يعني أنه يتعلم المعنى والقراءة معًا، فيحتاج وقتًا أطول وصبرًا أكثر.
تعرض هذه الصفحة حل الوحدة كاملاً. وأيسر طريقة لتثبيتها سؤال الطفل يوميًا عن مدرسته بألفاظ الوحدة نفسها: ماذا فعلتم في الفسحة؟ ماذا رأيت في المكتبة؟ فالكلمة التي تُستعمل تثبت، والتي تُقرأ فقط تُنسى.
المحاور الأساسية للدرس
1 · المفردات المدرسية
أسماء أماكن المدرسة وأدواتها ومن فيها. ومن المفيد ربط كل كلمة بمكانها الحقيقي لا بصورتها في الكتاب، فالطفل الذي يربط كلمة المكتبة بمكتبة مدرسته التي دخلها يحفظها من أول مرة، والذي يربطها برسم يحتاج تكرارًا.
2 · الحروف والكلمات
تستمر الوحدة في تقديم حروف جديدة مع مراجعة السابقة، وهنا تبدأ الصعوبة الحقيقية في العربية: الحرف يبدل شكله بحسب موضعه في الكلمة. والطفل الذي يتقن الحرف منفردًا قد يعجز عنه متصلاً، وهذا طبيعي وليس تراجعًا.
3 · التعبير عن المدرسة
يعبر الطالب عن يومه الدراسي بجمل قصيرة، شفويًا أولاً ثم كتابة. وهذا المحور يكشف فروقًا كبيرة بين الأطفال، ولا ينبغي استعجال الكتابة قبل استقامة الكلام. من يستطيع أن يقول جملة مرتبة سيكتبها يومًا، ومن لا يقولها لن تنفعه الأسطر.